【羅安達 桃園】

為了讓0到2歲的小孩，也能夠有完整的照顧，內政部兒童局選定桃園地區先行試辦托育資源整合，特別的是，兒童局把幼童早期療育也加入了托育項目中，藉由各方互動，讓老師、家長可以了解孩子的身心情況，發現孩子是否有發育遲緩或是身心障礙等問題，若是提早發現，中心也會給予專業的課程安排。

「說故事好不好，我現在講另外一本故事，在這裡。」

老師慢慢的說，讓家長帶著學齡前孩子，一起聽故事，負責教學的資深老師表示，這個時期的孩子，最需要感官刺激，在這親子共讀區，除了可以聽故事，更能夠親手觸摸，啟發兒童的觀感，這也讓許多新手爸媽，放心讓孩子前來學習。

老師 羅欣怡：「然後會用很多感官方面的東西，比方說用一些操作的眼睛，會去摸，像我們這邊翻翻書的話，就會直接用手這樣打開，就讓他們實際操作，有點像玩遊戲的感覺，帶入那個閱讀這樣。」

家長 林媽媽：「我覺得很好，有小朋友可以接觸到這些，提早小朋友學習的書，還有遊戲，而且有專人在看著，我覺得很放心。」

內政部兒童局表示，由於0到2歲是幼兒發展的關鍵時期，目前托育中心除了有一般托育服務，更重要的是，加入了早期療育項目，藉由托育中心所設計的課程，老師、家長可以從小朋友的互動過程中，及早發現孩子是否有發育遲緩或是身心障礙等問題，就可以投入適當的輔導，讓家長可以知道孩子的身心狀況。

內政部兒童局局長 張秀鴛：「3合1，把孩子玩的東西，還有發展遲緩的篩檢都合在一起，對家庭的服務也照顧到，這樣爸爸媽媽帶孩子來，也可以知道說，孩子到底發展有沒有要改善的。」

透過這樣的整合托育，讓早期療育部分可以從源頭做起，透過托育中心，家長可以就近取得相關資源，而中心也會提供兒童早期療育篩檢課程以及資源整合，讓幼兒服務能夠一次到位，提供給家長一個多元整合的專業服務。  (2012-08-31)